Brno, 22. října 2026 - Masarykova univerzita se připojila k mezinárodnímu dokumentu Dubai Accord on Academic Integrity in the Age of Artificial Intelligence, který formuluje společné principy, podle nichž mají vysoké školy využívat umělou inteligenci ve výuce, hodnocení i výzkumu tak, aby podporovala učení a posilovala důvěru v akademickou práci. Na jeho tvorbě se podílel i AI ambasador MU Tomáš Foltýnek.

Dokument vydalo Centrum pro akademickou integritu ve Spojených arabských emirátech, které působí jako pracovní skupina European Network for Academic Integrity (ENAI), ve spolupráci se třemi univerzitami v Dubaji: Canadian University Dubai, University of Wollongong in Dubai a University of Europe for Applied Sciences. Pracovní verzi textu připravila během čtyřtýdenní letní školy ENAI mezinárodní skupina akademiků a poté ji v sérii workshopů dopracovali studující, vyučující a výzkumníci z řady zemí. Masarykova univerzita je první institucí, která se k dokumentu a jeho hodnotám oficiálně přihlásila.

Výraznou část dokumentu tvoří pět základních práv a povinností studujících, které během letní školy formulovali sami studující: jasná a předem daná pravidla, upřednostnění vzdělávání a podpory před sankcemi, férové procesy s lidským posuzováním, rovný přístup spojený s ochranou soukromí a důstojnosti a odpovědné a transparentní využívání AI. Případné podezření na nepovolené využití AI má posoudit člověk na základě dostatečných důkazů; výsledek automatického detektoru může být nanejvýš jedním z podkladů.

„Dubai Accord pojmenovává věci, o které na Masarykově univerzitě usilujeme od roku 2023. Umělá inteligence má lidem pomáhat učit se a přemýšlet. Studující mají právo vědět předem, jaké využití AI je v daném předmětu v pořádku, a vyučující potřebují podporu, aby jim to dokázali srozumitelně vysvětlit. Na textu jsem v Dubaji pracoval s akademiky i studenty z mnoha zemí, a právě studentská práva a povinnosti považuji za jeho nejsilnější část,“ říká AI ambasador MU Tomáš Foltýnek z fakulty informatiky, který zároveň stojí v čele European Network for Academic Integrity.

Dokument vychází z hodnot poctivosti, důvěry, spravedlnosti, respektu, odpovědnosti a odvahy a doplňuje je o transparentnost a lidskou autonomii. V centru vzdělávacích aktivit má být učení studujících: umělá inteligence má podporovat přemýšlení, zpětnou vazbu, tvořivost a rovný přístup ke vzdělání. Odpovědnost za akademickou práci i za rozhodnutí s dopadem na studující a zaměstnance nese vždy člověk. Univerzity mají předem a srozumitelně stanovit, kdy a jak je třeba případné využití AI uvést, a systematicky rozvíjet AI gramotnost studujících i vyučujících.

Přihlášení k dokumentu schválilo vedení Masarykovy univerzity v září. MU se tím zavázala, že do dvanácti měsíců srovná svá vnitřní pravidla a praxi s principy Dubai Accord a stanoví přiměřené kroky ke zlepšení. Navazuje přitom na vlastní dokumenty: Stanovisko k využívání umělé inteligence ve výuce na Masarykově univerzitě a Doporučení k využití nástrojů umělé inteligence při plnění studijních povinností, která vydala v roce 2023, a na práci AI ambasadora, který od letošního srpna propojuje aktivity v oblasti AI napříč univerzitou.

„Masarykova univerzita umělou inteligenci aktivně zavádí do výuky, výzkumu i správy. Připojením k Dubai Accord se veřejně hlásíme k tomu, že při tom stavíme na lidské odpovědnosti, transparentnosti a ochraně soukromí. Dokument dobře doplňuje evropskou regulaci umělé inteligence, protože obecné požadavky převádí do konkrétní akademické praxe a dává univerzitám nástroj, jak vlastní postupy pravidelně vyhodnocovat,“ uvádí prorektor pro rozvoj, legislativu a informační technologie Radim Polčák.

Za vznikem dokumentu, který byl slavnostně představen 27. srpna 2026 v Dubaji, stojí Zeenath Reza Khan z University of Wollongong in Dubai, zakladatelka a hlavní koordinátorka Dubai Accord. „Dubai Accord spojuje hlasy akademiků a studentů z mnoha zemí a je určen univerzitám po celém světě. Velmi nás těší, že se k němu připojila Masarykova univerzita, která se na jeho podobě podílela prostřednictvím Tomáše Foltýnka. Připojením začíná nejdůležitější fáze: proměna společných principů v každodenní praxi univerzit,“ uzavírá Zeenath Reza Khan.

Zdroj: MUNI, ilustrační foto vytvořeno pomocí AI